Arbeitstipps für das Buch:

„Gute Noten mit legalen Spickzetteln“

Geeignet für Kinder ab 10 Jahre aufwärts

1.)

In dem Buch sind alle wesentlichen Methoden enthalten, doch wird der Wert der Übungen gerade von den Eltern durch Lesen alleine nicht erkannt. Einzig und allein das Üben zeigt sehr rasche Resultate und leicht steigerbare Erfolgserlebnisse.

Es ist relativ leicht, von Seite 34 bis Seite 44 einzusteigen. Wenn Sie hier als Erwachsener und auch als Kind mit den gezeichneten Zweier-Verknüpfungen, von 2 Gegenständen, unterschiedlicher Art, beginnen. Dies sind die Federzeichnungen auf Seite 36, 37 und 38 und die darauf folgende Erfolgskontrolle auf Seite 38 und 39. Dies ist der leichteste Einstieg für Eltern und für Kinder ab 10 Jahre.

2.)

Danach ist es ebenfalls noch sehr leicht, diese Zweier-Verknüpfung in eine Kette zu verwandeln. Damit Sie Ihr Kind nicht überfordern, üben Sie nur 10 Minuten pro Tag am Anfang, dies aber dafür regelmäßig. Stresstage mit viel Hausaufgaben lassen Sie aus und gehen lieber auf jeden 2. Tag á 10 Minuten, damit die Motivation erhalten bleibt. Am idealsten sind freie Wochenenden, Urlaubstage und Ferien.

Danach gehen Sie auf Seite 27 zu der Einkaufsliste und halbieren diese Einkaufsliste evtl. nur von Butter bis Vanillepudding. Einen Tag später können Sie dann die 2. Hälfte der Einkaufsliste miteinander verknüpfen. Je fantasievoller desto besser.

Wen es gelingt, die Einkaufsliste nach 3 Tagen auch rückwärts aufzusagen, ist die Übung bestens bestanden. Dies ist die sicherste Kontrolle, dass der Bilderfilm mit den Verknüpfungen innerlich gut gesehen wird. Bevor dies nicht geklappt hat, bitte nicht zu weiteren Übungen fortschreiten.

Der einzige Fehler, der passieren kann ist, dass sie sich anfangs zu große und zu schwere Stoffmengen zumuten. Es ist wichtig, mit leichten Sachen erst einmal spielerisch als privates Spiel zu beginnen und erst wenn wir mit leichten, anschaulichen Gegenständen Erfolge haben, erst danach kleine schulische Umsetzungen probieren. Und auch hier keine großen Bissen sondern kleine Happen. Das Vorstellungsvermögen wächst langsam aber immer noch schneller als jede andere Lerntechnik.

3.)

Danach geht es mit der Übung auf Seite 29 unten weiter. Diese geht mit der Erfolgskontrolle bis Seite 33. Wenn dies auch rückwärts funktioniert, können Sie an einem freien Wochenende oder in den Ferien in aller Ruhe mit etwas mehr Zeit zur Verfügung entweder auf Seite 55 weitermachen (bis Seite 65) oder Sie beginnen auf Seite 71 unteres Drittel „Mit Zahlensymbolen lernen, dies geht bis Seite 84 und kann einige Tage später mit den Seite 85 bis 87 fortgesetzt werden.

Wenn dieser Einstieg gelungen ist, gilt es einfach nur am Ball zu bleiben. Auch hier besteht immer noch die Möglichkeit, dass Sie zu schwere Dinge zu früh anpacken, deswegen im Anhang die Schwierigkeitsgrad-Reihenfolge.